吃音で悩む小児やその家族は多いものの、吃音の言語臨床を標榜している言語聴覚士は依然少数にとどまっています。「吃音は治らない」「何を目指して臨床すればいいかわからない」「どう評価すればいいかわからない」「どのような助言や指導が適切なのかわからない」と理由はさまざまながら、「吃音臨床は難しい」と漠然と思い、手が出せないでいるのが現状ではないでしょうか。
吃音臨床はけっして難しいものではなく、基本的な吃音観さえしっかり持てば、誰にでもできるということを、39年間の臨床経験を基に皆さんにお伝えしたいと思います。
２回目は小児期の吃音の評価について、「吃音検査法」（学苑社）やその他教科書に載っているような方法について概説し、そのうえでより簡便で実践的な評価の方法について、幼児期、学童前期、学童後期、思春期に分けてお伝えします。
1958年大阪府生まれ。
鹿児島大学で応用心理学（カウンセリング、エンカウンターグループなど）を学ぶ。
九州大学でさらに1年臨床心理学を学ぶ。
北九州市立障害福祉センターで心理判定員として勤務する中でSTに出会う。
国立身体障害者リハビリテーションセンター学院で養成を受け近畿大学病院に就職。
以来39年間、主に小児の言語臨床に従事。
前大阪府言語聴覚士会会長
元日本言語聴覚士協会常任理事
日本コミュニケーション障害学会副理事長
大阪狭山市教育委員会巡回相談員
